Crean red estatal para acompañar a familias de estudiantes con discapacidad y aptitudes sobresalientes
Chihuahua, Chih.– Acompañar a un estudiante durante su formación educativa también implica atender las necesidades de quienes están detrás de su proceso: madres, padres y tutores. Bajo esta perspectiva, la Secretaría de Educación y Deporte consolidó una red estatal dirigida a familias de estudiantes con discapacidad y aptitudes sobresalientes.
El programa busca generar espacios de encuentro donde las familias puedan compartir experiencias, recibir orientación y establecer mecanismos de colaboración con las escuelas y las comunidades educativas.
En el caso de las familias de estudiantes con discapacidad, participaron 371 madres y padres, quienes formaron un espacio de diálogo enfocado en el acompañamiento mutuo, la gestión de recursos y el bienestar de sus hijas e hijos.
Durante los talleres también se abordaron temas relacionados con los estilos de crianza, estrategias de apoyo en casa para estudiantes con trastorno del espectro autista y discapacidad múltiple, además del llamado “cuidado del cuidador”.
Este último aspecto cobra relevancia porque las necesidades de atención de un estudiante pueden representar también una carga física y emocional para sus familiares. Por ello, la red incorpora herramientas de autocuidado, manejo de emociones y bienestar de los propios tutores.
En paralelo, la red dirigida a familias de estudiantes con aptitudes sobresalientes reunió a 126 padres y madres, con el propósito de generar un espacio de intercambio y fortalecer la relación entre familia, escuela y comunidad.
Las actividades continuarán en diferentes municipios del estado. El calendario contempla encuentros en Parral el 22 de septiembre, Delicias el 29 de septiembre, Nuevo Casas Grandes el 6 de octubre y Ciudad Juárez el 12 de octubre.
La apuesta es que la educación inclusiva no dependa únicamente del trabajo dentro del aula. El acompañamiento familiar, la comunicación con docentes y la existencia de redes de apoyo pueden convertirse en elementos importantes para que los estudiantes encuentren mejores condiciones para desarrollarse.
