La salud mental estudiantil preocupa cada vez más en las escuelas de Juárez

Cardona Gurrola explicó que se trabaja en coordinación con la mesa correspondiente para impulsar acciones de prevención del suicidio y atender las necesidades emocionales tanto de los alumnos como del personal docente.

Detalló que, desde septiembre, se impartieron talleres dirigidos a maestros sobre agotamiento laboral (burnout) y estrés, con la participación de alrededor de 200 docentes, quienes tienen la tarea de compartir los conocimientos adquiridos con sus compañeros en las distintas escuelas.

La encargada de Programas Educativos agregó que también han recibido solicitudes para canalizar a docentes a centros de atención especializados. En el caso de los estudiantes, señaló que existen reportes que mantienen en alerta a las autoridades educativas, pues en ocasiones los padres de familia desconocen las conductas o señales de riesgo que presentan sus hijos.

Advirtió que algunas situaciones de violencia pueden afectar gravemente la salud emocional de los menores y derivar en pensamientos suicidas, por lo que consideró fundamental identificar oportunamente cualquier indicador de riesgo.

Finalmente, la funcionaria destacó que las consecuencias emocionales que se arrastran desde la pandemia han contribuido a incrementar la necesidad de atención, lo que también se refleja en la saturación de instituciones del sector salud.

Indicó que semanalmente se canaliza un mínimo de cinco alumnos para recibir apoyo, aunque también se atiende a maestros y familias que solicitan orientación. Ante este panorama, reiteró la importancia de fortalecer la prevención, detectar a tiempo las señales de alerta y brindar acompañamiento a quienes lo necesiten dentro y fuera de las escuelas.